Schlagwort: Schule

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Change, Social Change and Velocity

Noch ein Blick auf die ‘zer­streute, auf die struk­turell “fascis­tis­che” Gesellschaft’ …

… aus der bekan­nten ‘what does it mean’-Rei­he ein Video u.a. zur Geschichte der Bün­delung durch Ter­mi­nals. Geschichte der ter­mi­nal­is­tis­chen Bün­delung?

httpv://www.youtube.com/watch?v=UIDLIwlzkgY

Evoziert das Video bei euch auch sofort den Gedanken, dass unser Bil­dungssys­tem eben­so wie das Ver­ständ­nis von Bil­dung abgrundtief antiquiert, va. aber hil­f­los ist; ergo qua­si zwangsläu­fig hil­flose Men­sch­enen masse pro­gram­miert?

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Bildung instruktiv

Nie mehr Schule — Blog

… ger­ade eben ent­deckt, zufäl­lig und via ein­er Assozi­a­tions- Kom­men­tar­funk­tions-Kette über
(1) rigardi.org (siehe let­zter Ein­trag),
(2) maschi und schließlich
(3) teacher.
Das Blog ‘Nie mehr Schule’ von teacher. ((Ich liebe die Struk­tur der Blo­gosphäre!))

Teach­ers Blog gibt es offen­sichtlich schon länger und ‘who­ev­er “teacher” is’ nutzt sein Blog ziem­lich regelmäßig. Wie? Erzäh­lun­gen, Berichte, offene Fra­gen aus der All­t­agsprax­is des Unter­richt­ens, des LehrerIn-seins.
Und teacher nutzt sein ‘Nie mehr Schule’-Blog zur leb­haften Diskus­sion mit allen, die disku­tieren wollen. Die Beiträge regen zum Kom­men­tieren, Mit­de­bat­tieren und Mit­denken an. ((Das ist eine Spitze gegen mich selb­st, da hab ich gewaltige Defizite.)) Kom­mentare wer­den wieder beant­wortet und zwar ger­ade so, wie gute Päd­a­gogIn­nen debat­tieren, die inter­es­sante und höfliche Debat­ten am laufen hal­ten wollen. Diskus­sion­skul­tur als Lernziel!

Ich habe mich noch kaum ein­ge­le­sen angesichts der Fülle. Bin aber schon gekauft.

Teach­ers Blog ist nun jeden­falls feed ein­hun­der­tun­deins 🙂 und Blo­gEmpfehlung num­mero 22(?) im Keller­a­bteil. Für alle Inter­essierte an Schule, Bil­dung und Schul­bil­dung ein Muss.

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Die Versuche Gesamtschulversuche zu versuchen

Aus aktuellem Anlass, ein Zitat:

Verän­dert wird inner­halb des beste­hen­den Sys­tems – aber es wird nicht im Sys­tem verän­dert. Nach wie vor wer­den die 10jährigen nach der Volkss­chule ihrer “Leis­tung” entsprechend entwed­er der Hauptschule oder der AHS zuge­ord­net. Beim besten Willen ist von ein­er Inte­gra­tion der getren­nten Schul­typen nichts zu sehen – trotz der geset­zlich vorge­se­henen, lang erprobten soge­nan­nten “Gesamtschul­ver­suche”. Eben: Es waren ja nur soge­nan­nte Gesamtschul­ver­suche, ein “öster­re­ichis­ches Mod­ell”, let­ztlich ein Etiket­ten­schwindel.

Um wessen Ein­schätzung und Kri­tik han­delt es sich?
Ich bitte um Abstim­mung. (Schließlich hab’ ich extra nach ein­er Möglichkeit recher­chiert, Abstim­mungen im Blog zu inte­gri­eren und mich 2 Stun­den lang mit diesem Plu­g­in gespielt.)

{democracy:2}

Um’s leichter zu machen, bei allen vier vorgeschla­ge­nen Per­so­n­en han­delt es sich um aus­gewiesene Unter­stützer der “Gesamtschule”.

Die Auflö­sung fol­gt in den näch­sten Tagen/Wochen.?!
 DIE AUFLÖSUNG GIBT ES HIER.

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