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wörter mit zeichen verwechseln schafft nich x n 5jähriger. ich schon.

but­tere den das textfrag­ment daher mit gen­ervtem schwung hier rein und mach mich an den vol­lkomme­nen umbau …

ein­re­ichung prix ars elec­tron­i­ca — kat­e­gorie dig­i­tal com­mu­ni­ties

the ubiq­ui­tous uni­bren­nt cloud

Projektbeschreibung

Mit uni­bren­nt wird kein Pro­jekt ein­er ‚dig­i­tal com­mu­ni­ty‘ ein­gere­icht son­dern ein Ereig­nis. Diese Vorbe­merkung liegt insofern auf der Hand, als es sich in der Kon­se­quenz hier nicht um eine Pro­jek­tbeschrei­bung han­deln kann son­dern um eine Ereignis­beschrei­bung.

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Bildung g|o instruktiv kulturelles Gedächtnis politisch video Visualisierung

Gegenüberstellung #unsereuni – Gio Hahn

Nun, nicht dass das jet­zt noch allzu rel­e­vant erscheint, aber die Forderun­gen und Wün­sche der Beset­zerIn­nen des Audi­max und das Pro­gramm von ‘lame duck’ Wis­senschaftsmin­is­ter Hahn scheinen mir nicht unüber­brück­bar weit auseinan­der zu liegen.

Ein Ver­gle­ich der Pro­gramme
Hier zuerst der Forderungskat­a­log der Beset­zerIn­nen von #unsere­uni, wie er am Fre­itag, dem 30. Novem­ber 2009 mit diesem Stand der Forderun­gen zulet­zt beschlossen wurde; basis­demokratisch durch das Plenum des Audi­max:

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Bildung politisch

Dreiervorschlag: StudentInnen wählen Nachfolger für Minister Hahn

Utl.: Plenum des Audi­max beschließt einen Dreier­vorschlag für die neue Wis­senschaftsmin­is­terin und fordert baldige Entschei­dung von Fay­mann und Pröll

Die Stu­dentIn­nen der Uni­ver­sitäten Öster­re­ichs, die mit Wien begin­nend in ganz Öster­re­ich Hörsäale der Hochschulen beset­zt hal­ten, legten der Regierung heute Sam­stag vor­mit­tag einen Dreier­vorschlag für die Nachbe­set­zung des nach Brüs­sel weggelobten Wis­senschaftsmin­is­ters Hahn vor. Mit der Präsen­ta­tion der Wun­schkan­di­datin­nen verbinden die seit gut ein­er Woche protestieren­den Hochschü­lerIn­nen die Forderung an Bun­deskan­zler Fay­mann und Vizekan­zler Pröll, sich bald für eine Kan­di­datin zu entschei­den, damit diese sich an den Ver­hand­lungstisch mit den Stu­dentIn­nen, Lehren­den und Wis­senschaf­terIn­nen set­zen könne.

Arbeits­grup­pen zur Kan­di­datin­nen­suche