Kategorien
Bildung gewerkschaftlich g|o politisch Visualisierung

Budget kills”

… wom­it wohl der ger­ade im sachzwänglichen Durch­winken befind­liche Bud­get­plan der Bun­desregierung gemeint ist und nicht das .. *hust* ((ich tu mir mit dem däm­lichen Namen ziem­lich schw­er, sry)) … “Zukun­fts­bud­get” von .at.

Zehn­tausend. Meine Schätzung übri­gens.

Kategorien
Bildung gewerkschaftlich politisch Soziologie

Bildungspolitische Notiz: Umfrage zur Neuen Mittelschule und ständige Unkenrufe

[Gastkom­men­tar von Fre­und
— und Kol­le­gen -
Thomas Kreiml
((Sekretär in der GPA-djp Grund­la­gen­abteilung. Hat sich wie gesagt geärg­ert und seinen Ärg­er durch eine Notiz auf Face­book aus­ge­drückt hat. Da Face­book eine geschlossene Plat­tform ist, haben wir seinen Kom­men­tar hier auch im Keller­a­bteil archiviert.)),
der sich grad ziem­lich geärg­ert hat.]

Kurz vor Ferien­be­ginn hat Bil­dungsmin­is­terin Clau­dia Schmied am 1. Juni 2010 eine vom BMUKK beauf­tragte und vom Insti­tut für empirische Sozial­forschung (IFES) durchge­führte «Eltern­be­fra­gung zur Zufrieden­heit mit der Neuen Mit­telschule» präsen­tiert. Das Ergeb­nis kurz zusam­menge­fasst:
Die Mehrheit ist mit dem Schul­ver­such ins­ge­samt zufrieden. 80% der Eltern von Kindern an ein­er Neuen Mit­telschule (NMS) geben dem Schul­ver­such die “Schul­noten” Eins oder Zwei. Gle­ichzeit­ig sehen 46% dieser Eltern noch Verbesserungs­be­darf und plädieren damit für eine Weit­er­en­twick­lung dieses Schulmod­ells. Dazu gehören bil­dungspoli­tisch genau­so sin­nvolle wie auch notwendi­ge Forderun­gen der­art: noch mehr indi­vidu­elle Förderung der Schü­lerIn­nen, noch mehr Kom­mu­nika­tion zwis­chen LehrerIn­nen und Eltern, mehr Nach­mit­tag­sun­ter­richt (Ganz­tagss­chule) und noch bessere Aus­bil­dung der LehrerIn­nen.

Angesichts dieser Bilanz ließ die zu erwartende, typ­isch anachro­nis­tis­che Reak­tion der FCG-dominierten AHS-LehrerIn­nengew­erkschaft nicht lange auf sich warten. Die Vor­sitzende, Eva Scho­lik, schmäht die Präsen­ta­tion des ein­deutig pos­i­tiv­en Abschnei­dens der NMS als “Jubel­pro­pa­gan­da für die Gesamtschule” [sic]. Angesichts der Tat­sache, dass es sich hier um eine Stel­lung­nahme ein­er Geg­ner­in von Schul­re­for­men han­delt, die der All­ge­mein­heit der Bevölkerung zugute kom­men sollen, ist dies wed­er über­raschend noch weit­er auf­se­hen­erre­gend.

Kategorien
Bildung gewerkschaftlich g|o kapitalistisch politisch SoZi

SoZi 43|09: Ganz im Gegenteil, Minister Hahn

aus aktuellem Anlass greife ich für’s Son­ntagsz­i­tat mal nicht auf geduldiges Papi­er zurück, son­dern auf ein bemerkenswertes Blog und auf einen dort eben erschienen Artikel. Betitelt mit:
Das Imperi­um schlägt zurück: ÖH soll Schä­den zahlen

Freilich, zu den diese Woche 43|09 aus­ge­broch­enen Uniprotesten gäbe es viel mehr zu sagen, zu schreiben, zu tip­pen, zu tweet­en, zu bloggen.
Nur, fol­gen­des Zitat says it all ((Es stammt von Ass. Prof. Dr. Karl Heim­berg­er,  Betrieb­srat der MedUni Wien.)). An die Adresse des Wis­senschaftsmin­is­ters Hahn, ist das das Tre­f­fend­ste, was mir bis­lang untergekom­men ist. Speaks for itself:

Erst wenn der Protest der Studieren­den ernst genom­men wird und zu Kon­se­quen­zen, also zu besseren Stu­di­enbe­din­gun­gen aller Bil­dung­shun­gri­gen führt, wird der Schaden, den die Inak­tiv­ität der bil­dungspoli­tisch ver­ant­wortlich Ein­flussre­ichen an der Gesellschaft anrichtet, wieder gut gemacht wer­den kön­nen.